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Connaissance partagée des besoins fondamentaux de l'enfant de 0 à 6 ans. Qu'apporte cette connaissance partagée à la posture d'accueillant en LAEP ?

Formation créée le 18/12/2024. Dernière mise à jour le 15/04/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (4 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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Connaissance partagée des besoins fondamentaux de l'enfant de 0 à 6 ans. Qu'apporte cette connaissance partagée à la posture d'accueillant en LAEP ?


Objectifs de la formation

  • Se doter d’une connaissance commune et partagée sur la thématique des besoins de l’enfant de 0 à 6ans.
  • Mettre ce corpus de connaissances en perspective avec la posture d’accueillant en Laep.
  • 1) Faire émerger le savoir de chaque accueillant sur la thématique demandée. 2) Mise en commun de ce savoir, qui devient un savoir partagé. 3) Faire un apport de connaissances complémentaire. 4) En faire une synthèse. 5) Mise en perspective de ce savoir partagé dans le cadre spécifique de l’accueil en LAEP.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
Prérequis
  • Chaque stagiaire abordera la formation à partir de ses connaissances des besoins de l’enfant de 0 à 6 ans et de son expérience d’accueillant-e

Contenu de la formation

09h00-09h15 : Accueil des stagiaires
09h15-10h30 : Mise en commun du savoir partagé sur les besoins de l’enfant de 0 à 6ans.
10h30-10h45 : Pause
10h45-12h30 : Les besoins de l’enfant seront mis en perspective avec son essentiel besoin d’altérité et du nécessaire engagement de parent(s) ou d’adulte(s) auprès de lui. Nous distinguerons deux grandes périodes :
  • - les besoins de l’enfant de 0 à 18 mois/ 3 ans
  • - les besoins de l’enfant de 3 ans à 6 ans
  • - synthèse des apports du matin
12h30-13h30 : Déjeuner
13h30 - 17h00 :
  • - Retour du groupe sur les points essentiels du matin - Accueillir dans un LAEP les enfants de 0 à 6 ans avec les parents.
  • Penser le cadre de l’accueil du nourrisson et des enfants, dans le même temps, dans le même espace : - de la connaissance des besoins de l’enfant à l’accueil singulier de chaque enfant dans son lien aux parents. Repérer comment enfant et parent(s) font usage du lieu, pour saisir ce qui fait rencontre. - Intégrer un savoir professionnel à une fonction d’accueil de la rencontre. - Bilan de la journée. - Évaluation de la formation par les stagiaires.

Équipe pédagogique

Notre équipe est composée d'intervenant.e.s travailleurs sociaux, psychologues, juristes, sociologues. Nous avons deux référents territoriaux : Est Bretagne et Ouest Bretagne Notre Assistante de Formation vous accueille tous les jours de 09h00 à 12h00 et de 13h00 à 17h00

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation individuelle des compétences
  • Synthèse des questionnaires à chaud
  • Emargement originaux (l'original accompagne la facture)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Livret pédagogique
  • Textes
  • Toutes nos actions de formation ont une approche pratico-pratique : ✓ Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ✓ Exposés théoriques qui sont appuyés par un diaporama, des extraits de films, des documents ✓ Exposés cliniques ✓ Invitation à présenter des situations rencontrées dans la pratique ✓Remise des attestations de compétences

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (4 avis)

Capacité d'accueil

Entre 7 et 20 apprenants

Accessibilité

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilités réduites, en situation d'handicap visuel, auditif ou mental. Veuillez nous contacter afin que nous puissions aménager et adapter votre formation. Nous nous engageons à vous recontacter sous 72h ouvrées pour définir ensemble des dates de déploiement des formations.