Violences intra conjugales et intra familiales - les outils pour mieux repérer et accompagner
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiViolences intra conjugales et intra familiales - les outils pour mieux repérer et accompagner
Plus-value : - Acquérir de nouvelles compétences - Renforcer la posture d’être un travailleur social contenant et soutenant - A la fin de chaque journée : un temps sera dédié à la synthèse et l’introduction à la journée suivante. - Le dernier jour : un temps de synthèse évaluation perspective sera organisé, afin de valider les connaissances acquises par les participant.e.s. Méthodologie pédagogique - Etablissement d’un questionnaire de pré positionnement o Recueil des questions des apprenants - Apports théoriques - Mises en situation - Utilisation d’outils métaphoriques Une attention sera portée, lors des 3 jours, par l’intervenante à s’assurer de la progression des connaissances acquises par les stagiaires.
Objectifs de la formation
- Objectifs pédagogiques généraux - Clarifier la définition de la violence et ses différents contextes d’intervention – conjugalité, familiale - Identifier les situations de violence dans la conjugalité et la familial - Connaitre la législation afférente - Repérer les signes de détresse au sein du système familial et chez les personnes - S’avoir interroger son positionnement et sa place dans le cadre de ces situations complexes - Pouvoir identifier les partenaires et le cadre légal pour orienter de façon pertinente
- Objectifs intermédiaires - Aider à la révélation - Savoir accueillir la parole d’une personne victime de violence - Articuler les missions en protection de l’enfance et une relation conjugale dégradée - Rechercher l’adhésion des personnes, dans un contexte contraint - S’approprier des outils de communication de la Systémie
Profil des bénéficiaires
- Travailleurs sociaux
- aucun
Contenu de la formation
1ère journée - Le béaba
- Le contexte des violences faites aux personnes - distinguer les différents types de violences - l’ampleur du phénomène dans le logement social - les principaux dispositifs législatifs et les politiques publiques
- Les mécanismes des violences conjugales et familiales - distinguer violence et conflit - comprendre le phénomène d’emprise - les parcours de sortie de la violence conjugale - le rôle des associations
- Bientraitance et maltraitance - définition - responsabilité civile et/ou pénale - définition du déni, de la courbe de deuil - rencontre avec nos propres limites - le signalement de la personne vulnérable : le secret professionnel / éthique et déontologie
2ème journée – La praxis
- Le contexte de la famille - La vie quotidienne dans le foyer : les membres et leurs liens - La conjugalité, la parentalité, le statut d’enfant mineur - Méprise, surprise, emprise dans le couple - Le conjoint victime
- Les enfants victimes directes et indirectes - Contexte incestuel et rapport incestueux
- Les enfants témoins co-victimes et victimes : - La violence silencieuse - La violence invisible - La violence indirecte - Le traumatisme vicariant
- Repérage, demande d’aide de la victime - Signes et symptômes : ce qui peut faire signes pour les tiers ou les professionnels de la relation, ne fait pas systématiquement symptôme pour la personne concerné - Plainte, signalement : le travail conjoint du soin, de la justice et du social
- Soutenir, accompagner, orienter la personne avec sa souffrance et dans la temporalité du parcours de soin - Penser la fonction soignante comme « contenant » : la prise en charge globale, les acteurs - La mise au travail du patient : la protection avant l’aide, la psychopathologie du psychotraumatisme - Connaitre les ressources et les réseaux : aide, relai, orientation
3ème journée – Être engagé dans la gestion des violences
- Du côté des professionnels : - Accompagner et penser l’effraction traumatique - Penser et construire les soins
- Du côté de la victime : - Le sentiment de vécu de catastrophe - Le sentiment de discontinuité dans son vécu propre - Psychothérapies de la dissociation et du trauma - Des techniques spécifiques
- L’urgence et le sentiment d’urgence - Evaluer les risques de mise en danger, de danger imminent - Evaluer le risque suicidaire - Service d’urgence, accueil d’urgence et dispositif de mise à l’abri - Trois acteurs incontournables pour protéger, aider et soigner dans le parcours de la victime - Médecin traitant - Maison des Victimes - L’Unité de Médecine Judiciaire (U.M.J.)
- Synthèse
- Présentation des notions et de nuances : - Moment, instant, évènement, évènement de vie, catastrophe, crise. - Composer l’accompagnement des soins avec le temps psychique, le temps judiciaire et le temps du trauma
Équipe pédagogique
Ressources techniques et pédagogiques
- Livret pédagogique
- Textes
- Toutes nos actions de formation ont une approche pratico-pratique : ✓ Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ✓ Exposés théoriques qui sont appuyés par un diaporama, des extraits de films, des documents ✓ Exposés cliniques ✓ Invitation à présenter des situations rencontrées dans la pratique ✓Remise des attestations de compétences
Modalités de certification
- Emargement (l'original accompagne la facture)
- Attestation individuelle des compétences
- Synthèse des questionnaires à chaud
Capacité d'accueil
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilités réduites, en situation d'handicap visuel, auditif ou mental. Veuillez nous contacter afin que nous puissions aménager et adapter votre formation. Nous nous engageons à vous recontacter sous 72h ouvrées pour définir ensemble des dates de déploiement des formations.